Nível de ansiedade dos acompanhantes de crianças em cirurgia ambulatorial:contribuições da consulta de enfermagem / Anxiety level of children’s companions in outpatient surgery: contributions of the nursing appointment / Nivel de ansiedad de los acompañantes de niños en cirugía ambulatorial: contribuciones de la consulta de enfermería

Trata-se de um estudo analítico e comparativo com abordagem quantitativa, cujo objetivo consistiu em comparar as influências da consulta de enfermagem no grau de traço e de estado de ansiedade de dois grupos de acompanhantes de crianças em situação cirúrgica. O cenário foi uma policlínica, no município do Rio de Janeiro. O estudo ocorreu no período de março a agosto de 2012. O universo do estudo abrangeu 42 mães acompanhantes de crianças submetidas à cirurgia pediátrica. Os sujeitos do estudo foram divididos em dois grupos: um composto por acompanhantes que receberam orientações de enfermagem pré-operatória (n= 21) e o outro de acompanhantes que não receberam as orientações de enfermagem pré-operatórias (n= 21). Os acompanhantes que foram orientados durante a consulta de enfermagem apresentaram diminuição nos níveis de ansiedade.

The overall aim of this analytical, comparative, quantitative study was to compare the influences of the nursing consultation on state and trait anxiety levels in two groups of minders of children in surgical situations. The scenario was a polyclinic in Rio de Janeiro City. The study took place from March to August 2012. The study population was 42 mothers of children undergoing pediatric surgery. The subjects (100% mothers) were divided into two groups: one that received pre-operatory nursing guidance (n=21) and another that did not (n=21). The mothers who received guidance displayed lower levels of anxiety.

Es un estudio analítico y comparativo con abordaje cuantitativo, cuyo objetivo fue comparar las influencias de la consulta de enfermería en el grado de trazo y de estado de ansiedad de dos grupos de cuidadores de niños en situación quirúrgica. El escenario fue una policlínica, en el municipio de Rio de Janeiro-Brasil. El estudio ocurrió en el periodo de marzo a agosto de 2012. La populación fue 42 madres cuyos chicos fueron sometidos a cirugía pediátrica. Los sujetos fueron divididos en dos grupos: los que recibieron las orientaciones de enfermería pre-operatorias (n=21) y los que no las recibieron (n=21). Las madres que recibieron las orientaciones tuvieron un grado de ansiedad menor.

Representação social da cirurgia ambulatorial: compreendendo o processo de atendimento e o papel do enfermeiro / Social representation of out-patient surgery: understanding the assistance process and the role of the nurse / Representación social de la cirugía ambulatorial: comprendendo el proceso de la assistencia y el papel de la enfermera

A cirurgia ambulatorial apresenta-se como uma tecnologia eficiente. Frente a isto, define-se como objetivo descrever e discutir as representações da cirurgia ambulatorial para os responsáveis por crianças. Trata-se de uma pesquisa qualitativa desenvolvida com o suporte da teoria das representações sociais. Os dados foram coletados no Rio de Janeiro, em 2011, através de entrevistas com 20 responsáveis por crianças submetidas a cirurgia e examinados através da análise de conteúdo. Os resultados apontaram cinco categorias, quais sejam: os sentidos e os significados da cirurgia ambulatorial para os familiares cuidadores; a enfermeira e o processo de atendimento e de realização da cirurgia; o pré e o transoperatório: ações, sentimentos, caminhos; o pós-operatório: sentimentos e atitudes; e o processo de atendimento em saúde: uma análise comparativa entre a cirurgia ambulatorial e a hospitalar. Conclui-se que os usuários possuem uma representação positiva acerca da cirurgia e da atuação do enfermeiro em seu contexto.

The out-patient surgery proves to be an efficient technology. Therefore, this study aims at describing and discussing representations of out-patient surgery to the children’s caretaking companions. It is a qualitative piece of research developed with the support of the social representations theory. Data was first collected in Rio de Janeiro, 2011, through interviews with 20 (twenty) caretaking companions to children having undergone surgery. Data was further analyzed on the basis of content analysis. Results showed five categories: senses and meanings of out-patient surgery to caretaking companions; nurse and assistance, and surgery processes; pre and trans surgical: actions, feelings, ways; pos surgical: feelings and attitudes; and health assistance process: a comparative analysis between out-patient and hospital surgeries. Conclusion shows users had a positive representation of both surgery and nurse action in that context.

La cirugía ambulatorial se presenta como una tecnología eficiente. Frente a esto, definimos como objetivos describir y discutir las representaciones de la cirugía ambulatorial para los acompañantes de niños. Es una pesquisa cualitativa desarrollada con la teoría de las representaciones sociales. Los dados fueran colectados en Rio de Janeiro-RJ-Brasil, en 2011, a través de entrevistas con 20 responsables por niños sometidos a cirugía y examinados por el análisis de contenido. Los resultados apuntaron cinco categorias, cuales sean: los sentidos y los significados de la cirugía ambulatorial para los familiares cuidadores; la enfermera y el processo de assistência y de realización de la cirugía; el pre y transoperatorio: acciones, sentimientos, caminos; el postoperatorio: sentimientos y actitudes; y el proceso de atendimiento en salud: un análisis comparativo entre la cirugía ambulatorial y la hospitalaria. Como conclusione, fue visto que los usuarios tienen una representación positiva sobre la cirugía y la actuación de la enfermera en esto contexto.

Cirurgia ambulatorial pediátrica: um estudoexploratório acerca do impacto da consulta de enfermagem / Cirugia ambulatoria pediatrica: estudio exploratorio sobre el impacto de la consulta de enfermeria / Pediatric ambulatory surgery: an exploratory study on the impact of nursing visit

Trata-se de um estudo descritivo e exploratório com abordagem quantitativa, cujos objetivos foram traçar o perfil dosusuários do ambulatório de cirurgia pediátrica, identificar os procedimentos cirúrgicos pediátricos realizados e conheceros fatores determinantes de suspensão das cirurgias pediátricas correlacionadas com o não atendimento dessas criançaspela consulta de enfermagem. O cenário foi a Unidade de Cirurgia Ambulatorial e a Clínica Cirúrgica Pediátrica de umaPoliclínica no Município do Rio de Janeiro. O estudo ocorreu no período de agosto de 2008 a dezembro de 2009. A fontepara a coleta dos dados foi constituída pelos registros institucionais relativos aos atendimentos cirúrgicos a criançasmenores de 12 anos, encontrados nos arquivos da clínica cirúrgica e da unidade de cirurgia ambulatorial (prontuário,impresso da consulta de enfermagem), e pelas informações obtidas por meio de telefonemas para a família no pré- eno pós-operatório. O universo do estudo abrangeu 434 crianças. O perfil apresentou predominância de crianças dosexo masculino, na faixa etária entre 4 a 6 anos, submetidos a postectomia e que foram atendidas ou não na consultade enfermagem. Evidenciou-se que das cirurgias suspensas o maior índice foi de crianças que não foram atendidaspela consulta de enfermagem, cuja ausência não foi justificada pelos responsáveis. Os resultados demonstraram que aconsulta de enfermagem tem papel determinante, evitando a suspensão de procedimentos cirúrgicos ambulatoriais.Concluiu-se, também, que a ausência aos procedimentos cirúrgicos de crianças atendidas pela consulta de enfermagemfoi por motivos de condições clínicas desfavoráveis da própria criança.

This is a descriptive and exploratory study using a quantitative approach. It aims at profiling the users of pediatricambulatory surgery, at identifying pediatric surgical procedures and the determinants for the deferral of pediatricsurgeries, as well as the deferral’s relationship with the children not being attended by a nurse. The research wasdeveloped at an ambulatory surgery unit and a pediatric surgery polyclinic in the municipality of Rio de Janeiro, fromAugust of 2008 to December of 2009. The source of data collection was the institutions’ medical records on the surgicalcare of children aged less than 12 years old. The records were retrieved from the archives of the surgical clinic and theambulatory surgery unit (medical and nursing visit records). Data obtained through phone calls to the family duringpre-and postoperative were also used. A total of 434 children participated on the study. The predominant profile was:male, aged between four and six years old, submitted to circumcision, attending or not nursing visit.

Estudio exploratorio descriptivo con enfoque cuantitativo que busca trazar el perfil de los usuarios de cirugía pediátricaambulatoria, identificar los procedimientos pediátricos y conocer los fatores determinantes de la suspensión de cirugíaspediátricas y su correlación con el hecho de no haber sido atendidos por enfermería. El estudio se llevó a cabo enla unidad de cirugía ambulatoria y en la clínica quirúrgica pediátrica de un policlínico de la municipalidad de Río deJaneiro entre agosto de 2008 y diciembre de 2009. La fuente para recogida de dados fue: registros institucionalesde atención quirúrgica de niños menores de 12 años encontrados en los archivos de la clínica quirúrgica y los dela unidad de cirugía ambulatoria (registro impreso de la consulta de enfermería) y las informaciones obtenidas porlas llamadas telefónicas a las familias de los niños en pre y pos operatorio. Participaron del estudio 434 niños. Elperfil predominante fue: niños varones, entre 4 y 6 años, sometidos a circuncisión, con o sin consulta de enfermería.

Análise qualitativa de cardápios planejados para equipamentos sociais mantidos por uma organização social na cidade de São Paulo / Qualitative analysis of menus planned for social equipments maintained by a social organization in São Paulo city / Análisis cualitativo de los menús preparados para los equipos sociales mantenidos por una organización social en la ciudad de São Paulo

Uma alimentação adequada é essencial para a promoção e manutenção da saúde e do bem-estar do indivíduo, além de assegurar o crescimento e o desenvolvimento, principalmente durante a infância. Este estudo teve como objetivo comparar qualitativamente os cardápios planejados para os equipamentos sociais mantidos por uma organização social na cidade de São Paulo de dois períodos, segundo a pirâmide alimentar. Para a realização deste estudo solicitou-se de 19 equipamentos sociais os cardápios semanais das refeições almoço e jantar de dois períodos - outubro a dezembro de 2007 e janeiro a março de 2008, elaborados por auxiliares de enfermagem ou os diretores dos mesmos sem orientação de nutricionistas. Os dados encontradosforam analisados com o auxílio de uma planilha elaborada com base nos grupos da Pirâmide Alimentar.

Adequate food consumption is essential for the promotion and maintenance of people health and well-being, in addition to assuring growth and development mainly during infancy. This study aims to qualitatively compare menus planned for social equipments maintained by a two-period social organization in São Paulo city, according to the alimentary pyramid. For the accomplishment of this study one requested 19 social equipment weekly menus for lunch and supper in two periods: October - December 2007 and January - March 2008, elaborated by nursing assistants and their supervisors without instructions of nutritionists. Data had been analyzed with the aid of a spreadsheet elaborated on the basis of the Alimentary Pyramid groups.

La alimentación adecuada es esencial para la promoción y el mantenimiento de la salud y del bienestar de la gente, además de asegurar crecimiento y desarrollo principalmente durante la infancia. Este estudio apunta comparar cualitativamente los menús preparados para los equipos sociales mantenidos por una organización social de dos períodod en la ciudad de São Paulo, según la pirámide alimenticia. Para la realización de este estudio se pidieran 19 menús semanales del equipo social para el almuerzo y la cena en dos períodos – octubre-diciembre de 2007 y enero-marzo de 2008 - elaboradospor ayudantes de enfermería y sus supervisores sin instrucciones de nutricionistas. Los datos han sido analizados con la ayuda de una hoja debalance elaborado a partir de los grupos alimenticios de la pirámide.

Construção do projeto pedagógico: experiência da faculdade de Enfermagem da UERJ / The construction of the pedagogic project: nursing school experience / La construcción del proyecto pedagógico: experiencia de la facultad de Eenfermería de la UERJ

Estudo histórico-social, que tem como objeto a construção do projeto político pedagógico do Curso de Graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FENF/UERJ), 1992 - 2002. Objetivo: relatar a experiência da construção do Projeto Pedagógico. Está pesquisa foi desenvolvida através da análise dos documentos e dissertações do Acervo do Centro de Memória Dra Nalva Pereira Caldas. Está teoricamente embasada em autores que tratam da temática. A estrutura e o plano curricular do Curso de Graduação foram aprovados pelo Conselho Superior de Ensino e Pesquisa da UERJ em dezembro 2001, através da Deliberação n.º 05/01, encontrando-se em vigência à partir do primeiro semestre de 2002.

Social historical study, which has as object the construction of the pedagogic/political project of the Undergraduate Course of the Nursing School of the Rio de Janeiro State University (FENF/UERJ) - 1992 - 2002. The objective is to report the experience of the construction of the Pedagogic Project. This research was conducted by analyzing documents and dissertations belonging to the 'Dr. Nalva Pereira Calda' Memory Center Collection. It is theoretically based on authors who deal with this theme. The structure and the curriculum plan of the Undergraduate Course were approved by the Superior Council of Teaching and Research of UERJ in December 2001, through the Deliberation no. 05/01, becoming valid as of the first half of 2002.

Estudio histórico y social, que tiene como objeto la construcción del proyecto político pedagógico del Curso de Graduación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Estado de Río de Janeiro (FENF/UERJ). 1992-2002. Objetivo: relatar la experiencia de la construcción del Proyecto Pedagógico. Esta investigación fue desarrollada a través del análisis de los documentos del Archivo de Centro de Memoria Dra Nalva Pereira Caldas. Está teóricamente basada en autores que tratan de tema. La estructura y el plan curricular del Curso de Graduación fueron aprobados por el Consejo Superior de Enseñanza e Investigación de la UERJ en diciembre de 2001, a través de la Deliberación n.º 05/01, que se encuentra en vigencia desde el primer semestre de 2002.

Da reforma curricular à construçäo de uma nova práxis pedagógica: a experiência da construçäo coletiva de um currículo integrado / From the curriculum reformation to the construction of a new pedagogic praxis: the experience of the collective construction of an integrated curriculum

Esta pesquisa trata da formaçäo de enfermeiros e objetiva analisar as possibilidades e os limites que a organizaçäo curricular integrada traz para a transformaçäo da práxis pedagógica. Baseada na Teoria Crítica, argumento favorável à opçäo pelo currículo integrado, e no referencial que considera as formas de transmissäo do currículo como fatos sociais, näo existindo nada de intrínsico no modo como ele é estruturado...

Desafios na implementação do novo currículo de graduação em enfermagem da UERJ / Challenges on UERJ new nursing graduation curriculum implementation

Este trabalho descreve a experiência da construção do novo currículo pleno da Faculdade de Enfermagem de UERJ. É resultado do movimento dos docentes e discentes que, articulado ao movimento nacional, contribuiu para a elaboração do novo currículo mínimo. Para percorrer metodologicamente este processo, adotou-se a linha de "Planejamento Estratégico". Para a construção dos conteúdos foram realizadas oficinas com os professores envolvidos. A troca de experiências e saberes enriqueceu as discussões, ampliando as possibilidades de integração interdepartamental e curricular e de inserção dos conteúdos necessários para formação do enfermeiro com o perfil traçado.

Construçäo de um currículo integrado de enfermagem / Building an integrated curriculum for nursing

Durante as duas últimas décadas, a sociedade brasileira passou por grandes transformaçöes no campo político e econômico. Essas mudanças deixaram suas marcas na sociedade, especialmente na saúde da populaçäo. A formaçäo do enfermeiro, baseada na Lei 5540/68 e no Parecer 163/72, näo mais acompanha as demandas que a populaçäo reivindica. A partir de 1992, a Faculdade de Enfermagem da UERJ - FEUerj intensifica o movimento de reflexäo sobre o processo de ensino-aprendizagem em busca de transformar a realidade em que vive. A realizaçäo desse projeto apresenta duas razöes importantes e complementares: o desejo dos docentes e discentes da FEUerj em elaborar um currículo que busque a formaçäo de um Enfermeiro que articule ensino-trabalho-comunidade, teoria e prática, fundamentado em uma Teoria Crítica da Educaçäo...

Formaçao de recursos humanos de nível médio em saúde no Rio de Janeiro: a experiência da Escola Técnica em Saude Enfermeira Izabel dos Santos / Middle-level health personnel training in Rio de Janeiro: The Izabel dos Santos Technical School Experience

No estado do Rio de Janeiro, assim como no resto do país, os serviços de saúde empregam grande quantidade de servidores nao habilitados, dificultando uma assistência à saúde de qualidade. Para reverter essa situaçao, os autores propoem a formaçao técnica, a nível de 1§ e 2§ graus, dos servidores nas habilitaçoes de saúde aprovadas pelo Conselho Federal de Educaçao e analisam a experiência da Escola Técnica Enfermeira Izabel dos Santos, da Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro. O processo pedagógico tem por base a problematizaçao da realidade. Concebida como escola aberta, já implantou 8 núcleos descentralizados, com um total de 225 alunos-servidores

Sistema de informaçäo de recursos humanos em saúde no Rio de Janeiro: estudo exploratório / Health manpower information system in Rio de Janeiro: exploratory study

Desenvolve instrumentos para o planejamento da política de recursos humanos, contemplando os aspectos da formaçäo, educaçäo continuada, recrutamento e seleçäo e ainda de desenvolvimento e administraçäo da força de trabalho em saúde, no novo cenário do Sistema Unico de Saúde.

A experiência de implantaçäo da Escola de Formaçäo Técnica em Saúde "Enfª Izabel dos Santos" pela Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro / The experiment of implantation of the technical school in health \"Enfª Izabel dos Santos\" by health secretariat from Rio de Janeiro

Trata-se de uma proposta de formaçäo dirigida aos trabalhadores de nível médio dos serviços de saúde, tendo por referência o "Projeto Larga Escala", adequado à Educaçäo de adultos. O trabalho aborda: a ausência de investimentos na formaçäo dos trabalhadores de saúde, dados do "Inquérito Médico Sanitário" e pesquisa "Força de Trabalho em Enfermagem". Discute o papel do setor saúde na formaçäo de Recursos Humanos. Descreve o histórico da escola, diz de sua estrutura e recursos. Discorre acerca da concepçäo pedagógica, metodológica e execuçäo descentralizada de cursos nos municípios. Conclui ser uma experiência desenvolvida e dirigida por enfermeiros, constituindo-se numa ampliaçäo de sua área de atuaçäo.

Reflexöes sobre o planejamento e a gestao de recursos humanos para o sistema único de saúde / Reflection about the planning and the management of manpower for unifying health of system

Os autores discutem alguns aspectos do processo de gerência dos recursos humanos para o sistema único de saúde, a partir das experiências em andamento na secretaria de saúde do estado do Rio de Janeiro